2024上半年小学教师资格《综合素质》真题答案
- 时间：
- 2024-03-11 13:41:28
- 作者：
- 黄老师
- 阅读：
- 来源：
- 江苏教师资格证
一、单项选择题(本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分)
1.D 注重学生思维能力的培养
2.C 不符合学生年龄特点
3.B 不利于学生全面发展
4.D 注重校本研修
5.B 应与居民区建设同步进行
6.B 义务教育
7.C 教育行政部门
8.C 教育行政部门
9.C 未成年人信件任何组织或者个人不得开拆、查阅
10.C 责令矫治
11.A 李某父亲
12.A 13.B 人民 问渠哪得清如许，为有源头活水来 育
14.D 教育方法的迁移性
15.D 良好的人格修养
16.A 精神性
17.D 银杏
18.A 多普勒效应
19.B 休戚相关
20.A 孔子
21.A 半两钱
22.C 狄德罗
23.C 林冲
24.D 华尔兹
25.C 磬
26.B 未被删除
27.C 复制幻灯片
28.A 植物和松树
29.B 69
二、材料分析题(本大题共 3 小题，每小题 14 分，共 42 分)30.[参考答案]
30.教师的行为符合新课改背景下的学生观，值得我们学习:
①学生是发展的人，学生是处于发展过程中的人，有巨大的发展潜能。材料中，老师认识到 小力是处于发展过程中的孩子，对于孩子的不良没有苛责而是耐心教育，并且相信孩子能够 改正进步，开展了针对性教育。
②学生的独特的人，学生是完整的人，存在个别差异。材料中，教师并没有只依据学生的学 习方面的表现而片面的看待学生，而是从多方了解，全
面认识学生，并且根据学生的特点进行针对性的教育，做到了因材施教。
③学生是具有独立意义的人，学生是不以教师意志为转移的客观存在，是学习的主体。材料 中，老师再教育过程中能够发挥学生的积极性与主动性，
通过安排小力成为学具管理员的方式，促进小力同学的成长与发展。作为教师，在教学过程 应践行学生观，促进学生健康全面的发展。
31.【参考答案】
《中小学教师职业道德规范》是对于我国教师行为最基本的要求，
结合材料，林老师的行为的体现如下几点
(1)爱国守法，教师职业的基本要求，材料中，林老师讲课认真负责，虽然讲课内容少，但 是并没有选择像家长质疑的那样，课后给学生进行有偿
辅导。坚守廉洁自律。没有违背教师的权利和义务做到了爱国守法。
(2)爱岗敬业，教师职业的本质要求，材料中，林老师对工作高度负责，认真备课上课，面 对家长的质疑，也会通过家长会等方式积极沟通解决问题。这体现了其爱岗敬业。
(3)关爱学生，师德的灵魂，材料中，林老师不体罚或变相体罚学生，考虑学生的情况对于 作业也都是精心挑选，少而精。不让学生进行机械式的作业。面对后进生，也不讽刺、挖苦、 歧视学生，也对其进行耐心教育。帮助其进步。这体现了林老师关爱学生的特点
(4)教书育人，教师的天职，材料中，林老师在课堂上能够激发学生学习动机，提高学生成 绩，促进学生全面发展。这体现了其教书育人的特点。
(5)为人师表，教师职业的内在要求，材料中，林老师尊重家长。作风正
派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。这也体现了老师能够为人师 表，端正自身的行为。
(6)终身学习，教师专业发展的不竭动力，材料中，林老师不仅在课堂进行积极教学，课后 也通过自新的钻研发表多篇。论文提高自身的学术水平。这他自身终身学习的特点。
综上林老师能够规范自身行为， 自觉遵守中小学道德行为规范。是一名优秀的好老师。
三、写作(本大题 1 小题，50 分)33. 阅读下面材料，按要求写作文。
老师把一幅世界河流示意图挂在黑板上。“同学们，这示意图上的河流都不是直线，而是弯 曲的曲线，河流为什么不走直线，而偏要走弯路呢? ”同学们七嘴八舌地议论开了，有的说 河流走弯路，拉长了路程，河流也因此能汇聚更大的流量。有的说由于河的流程拉长了，每 个单位河段的流量也相对减少，可以减弱对河床的冲击。有的说，河流在前进的过程中，会 遇到各样的障碍，其中有些无法逾越，所以它只有绕道而行。也正是因为走弯路，它避开了 阻碍，最终抵达了遥远的大海。综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求:用国家通用语言文字写作;角度自选，立意自定，标题自拟:不少于 800 字。
[参考立意]挫折与成长
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