2021年江苏中小学教师资格笔试练习题07.19期

　　1、【中学综合素质】 衡量教师是否成熟的主要标志是(　)。

　　A.能否充分考虑教学情境

　　B.能否更多地考虑课堂的管理

　　C.能否自觉地关注学生

　　D.能否关注自身的生存适应性

　　1、C【解析】关注学生阶段是教师成长的第三阶段，而能否自觉地关注学生是衡量一个教师是否成熟的标志。

　　2、【中学教育知识与能力】 根据学习的层次，比概念学习低一层的是(　)。

　　A.信号学习

　　B.规则学习

　　C.辨别学习

　　D.言语学习

　　2、C【解析】加涅根据学习情境由简单到复杂，由低级到高级，把学习分为八类：(1)信号学习；(2)刺激一反应学习；(3)连锁学习；(4)言语联结学习；(5)辨别学习；(6)概念学习；(7)规划或原理学习；(8)解决问题学习。

　　3、实现学校教育对学生发展的主导作用，其基本条件是（ ）

　　A.学校的环境创设

　　B.教师的主导作用

　　C.家长的积极配合

　　D.学生的能动活动

　　3、D【解析】实现学校教育对学生发展的主导作用，其基本条件是学生的能动活动。学校教育主导作用的实现，最重要的条件是必须通过学生自身的积极活动。离开了学生自身的主观能动性，学校教育的作用无从谈起。个体的主观能动性是其身心发展的动力。①只有外部环境的客观要求转化为个体自身的需要，才能发挥环境和教育的影响。②个体身心发展的特点、广度和深度，主要取决于其自身的主观能动性的高低。③在个体的发展过程中，人不仅能反映客观环境，而且也能改造客观环境以促进自身的发展。

　　4、【小学教育教学知识与能力】 百科书属于(　)。

　　A.基础书

　　B.工具书

　　C.必备书

　　D.教科书

　　4、B【解析】百科书属于工具书，工具书是为教育科学研究提供检索咨询的文献。

　　5、【幼儿综合素质】  幼儿教师劳动的创造性主要体现在(　)。

　　A.进行科学发现

　　B.进行技术的发明

　　C.创造性地运用教育规律

　　D.探索未知领域

　　5、C【解析】教师劳动的创造性主要体现在创造性地运用教育规律。

　　6、【保教知识与能力】根据皮亚杰的理论，儿童在( )岁左右，处于前运算阶段。

　　A.2

　　B.2～7

　　C.7～11

　　D.11

　　　6、B【解析】儿童在2～7岁左右，处于前运算阶段。皮亚杰认为，儿童在两岁时，发生了一种哥白尼似的革命，就是说，他们的活动不再以主体的身体为中心了。但在这个阶段，儿童还不能形成正确的概念，他们的判断受直觉思维支配。

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