2021年江苏中小学教师资格面试结构化练习题（01.05）

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　　【结构化试题】针对史上最严“双减令”,请谈谈你的观点和看法?

　　答：1、表态: 《意见》的出台，深刻表明了国家破焦虑、降虚火、推动教育公平发展的坚 定决心，有利于营造风清气正的教育环境,推动教育行业高质量发展。

　　2、意义: ①对学生家长来说，让培训机构归于补充之位，有助于中国教育向高质量迈 进;

　　②对社会来说，让教育去资本化，办好人民满意的教育，是最现实的幸福感、 获得感，有利于提升人民群众的教育满意度。

　　3、背景: 一段时间以来，义务教育阶段中小学生负担太重短视化、功利化问题没有根 本解决，“校内减负、校外增负"现象突出。 ①负担过重，损害了中小学生的身心健康，加重了家庭的养育、教育成本; ②严重破坏教育生态,加剧教育"内卷"、破坏教育公平乃至于社会公平; ③校外培训机构鱼龙混杂、良莠不齐，违法违规情况突出，严重违背教育公 益属性，良心行业逐渐变成了逐利产业。

　　4、过渡: ①要从源头上遏制学生作业负担和校外培训负担过重，势必要重视“双减"" 的决心和力量，不打折扣、不搞变通地将政策落实到底。 ②但也要看到，一些地方在实施过程中也暴露出了问题，标本兼治，方能有 效地推动减负和教育高质量发展双推进。 ②学校要减轻校内作业负担，做好课后服务。学校教育要进一步提升教学质 量和服务水平，全面推进课后服务，通过保障学校课后服务条件，丰富课后服务 内容,解决参与课后服务教师和相关人员待遇等问题，全面提高课后服务的质量， 满足学生的多样化成长需求。 ③家长要转变家庭教育理念，尊重孩子的成长规律。家庭作为第一责任人要 树立科学教育理念，要引导家长掌握科学的教育理念和方法，让其认识到促进孩 子全面发展、身心健康成长才是真正的"为之计深远"。 ④扩大义务教育优质资源，提高课堂质量。各地各部门在推进双减"工作时， 要进一步扩大义务教育优质资源，缩小城乡、区域特别是同一区域校际差异,推 进均衡发展，办好每一所学校,提高课堂质量，真正夯实学校教育的主阵地作用。 ⑤深入推进教育评价改革，破除唯分数论、唯升学论、唯学历论。我国存在 的校外教育培训热，是群体性教育焦虑的表现，要从根本上治理校外教育培训热, 就要消除家长的教育焦虑，就业建立多元评价体系，形成崇尚技能、淡化学历的 社会氛围，让有能力的人赢得真正的尊重。

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