2022年江苏中小学教师资格证面试结构化练习题（12月02日）

　　(中小学)你怎么看待教师去做有偿家教这类事情?

　　(中小学)结构化每日一练参考答案：

　　针对教师做有偿家教的行为我并不赞同：中小学教师职业道德明确规定，教师应为人师表，自觉抵制有偿家教。有偿家教这种行为会对教育产生不利影响。

　　第一，有偿家教不符合“双减政策”，会加重学生的课业负担。一方面，学生平时在校学习已经有课业任务，如果课后再参加家教补课，会严重影响学生的身心健康。另一方面，有可能会导致学生寄希望于课后辅导，从而影响校内课上学习效率。

　　第二，有偿家教加重了家长的经济负担，可能会使得很多家庭为了给孩子补课而影响生活质量，对于社会的发展是不利的。

　　第三，教师参与有偿家教，不仅违背师德，而且会分散精力，从而导致校内教学质量下降，进而影响更多学生的学习效果。此外，教师和学生产生经济利益关系后，不利于健康师生关系的维护，会严重影响到学生的自尊心和健康人格的形成。

　　总之，教育是一项公益事业。如果我成为教师，我会自觉坚守职业道德，维护教育的公平正义，守护孩子成长的这一方净土。

　　(幼儿)你们班有个孩子经常欺负别的幼儿, 导致小朋友们都很怕他。作为幼儿教师你该怎么办?

　　(幼儿)结构化每日一练参考答案：

　　(1)出现这一问题, 我会高度重视, 并根据幼儿的个性特点, 采取有效的教育形式和方法, 做到因材施教, 使每个幼儿的身心都得以健康发展。

　　(2)阐述具体的解决办法：

　　首先, 对幼儿进行引导和教育。我会对幼儿进行移情教育, 让其学会体验他人的情感。例如, 通过一些故事或者情景角色表演, 让幼儿体验到与小伙伴合作分享的快乐, 并引导其在活动中学会“商量”而不能霸道,否则会失去很多小伙伴.同时,对他礼让友好的表现,及时进行表扬和肯定, 使其明白什么行为是好的。

　　其次, 和家长进行深入沟通. 我会与这名幼儿家长进行充分沟通, 了解孩子产生不良行为的原因, 并就解决方案达成一致, 建议家长做好对孩子性格和行为养成方面的引导。

　　最后, 通过组织集体活动来消除其他小朋友的对该幼儿的害怕情绪,促使该幼儿与其他小朋友和睦相处。