2020下半年江苏中学日语教师资格证面试案例分享

　　【导读】江苏教师资格证考试网为各位考生带来了2020下半年江苏中学日语教师资格证面试案例，带你怎么写教学设计!

　　中学日语《健康的な生活》

　　一、备课纸

　　中学日语《健康的な生活》

　　このアンケートで、わたしは「嫌いな食べ物は食べません。」に「はい」と答えた。このことで母にしかられることも多い。いけないことだと思うが、どうしても直らない。そのほか、「食事の前に手を洗います」ということは、だれでもやっているので、あまり意識しなかった。このアンケートをした後で初めて気がついたのは、何でも食べることや食事の前に手を洗うことなどが、健康的な生活にとても大切だということだ。

　　さらに、アンケートの結果を参考にして、ふだんの生活を振り返ってみると、わたしたちの生活を改善する必要もあると思う。例えば「7時間以上寝ます。」という質問で「はい」と答えた人が50人中12人だったのに対して、「いいえ」と答えた人が18人もいたことに驚いた。寝る時間が少ない人が思ったより多かった。ぼくも時々夜遅くまで起きていて、親から注意されることがある。

　　このアンケートの結果から、健康的な生活で大切なのは、食事・スポーツ・心の健康の三つだということが明らかになった。しかし、この中の食事だけに気をつけてもだめだと思う。やはりスポーツもして、心の健康にも気を配り、生活のバランスを崩さないようにすることが大事だ。そのバランスの中から本当の健康的な生活スタイルが生まれると思う。このことからも、今回のアンケートは普段の生活を振り返るのに、よい機会だったと思う。

　　ちなみに、インターネットで健康について調べたら、以下の標語が見つかった。

　　・ビタミン剤　いろいろ飲むより　いい食事

　　・スポーツで　今日も健康　生き生きと

　　・リラックス　疲れた体と頭の薬

　　みなさんも健康についての標語を考えてクラスで発表してみよう。

　　(1)アンケートの結果で分かった健康的な生活に大切な三つのポイントは何ですか。

　　(2)健康的な生活スタイルはどこから生まれるのですか。

　　(3)健康について標語を作りましょう。

　　二、教学设计

　　《健康的な生活》学習指導案

　　一、授業の目標

　　知識目標：文章の内容を読み取ることができる。

　　能力目標：読み取り活動を通して、文章の主な内容と細かい情報を引き出すことができる。

　　感情目標：健康的な生活習慣を持つようになる。

　　二、授業の重点と難点

　　授業の重点

　　1.文章の内容を読み取ること

　　2.文章の主な内容と細かい情報を引き出すこと

　　授業の難点

　　文章の主な内容と細かい情報を引き出すこと

　　三、教具

　　マルチメディア

　　四、教授法

　　タスク教授法、シチュエーション教授法

　　五、授業のプロセス

　　(一)導入

　　違う生活習慣がある人々の写真を展示して、学生に自分の考えを話してもらう。学生は、みんなは様々な生活習慣があると分かる。食べ物に好き嫌いがあって、夜更かしする人が多い。それから、「健康的な生活」を導入する。

　　(二)読解の前

　　以下の問題を学生に質問する。

　　「健康的な人」というのはどんな人だと思いますか。

　　「健康的な生活」というのはどんな生活だと思いますか。

　　(三)読解

　　1.2分間で、文章を速く読んで、主な内容を答える。(アンケートの結果からわかること、健康的な生活に大切なポイント、健康についての標語)

　　2.4分間で、文章をもう一度読んで、以下の問題に答える。

　　(1)アンケートの結果で分かった健康的な生活に大切な三つのポイントは何ですか。(食事・スポーツ・心の健康)

　　(2)「7時間以上寝ます」という質問で「はい」と答えた人は何人ですか。(12人)

　　(3)健康的な生活スタイルはどこから生まれるのですか。(食事・スポーツ・心の健康のバランスを取ることから生まれるのです。)

　　(四)読解の後

　　4人が1グループで、健康について標語を作る。5分間の後、発表する。

　　3食食べて　3分歯磨き　3回手洗い　毎日いつもの「3・3・3」

　　よく笑い　よく食べ　よく飲み　よく眠る

　　(五)まとめと宿題

　　1. まとめ

　　学生と一緒に文章の内容をまとめる。

　　2.宿題

　　生活習慣について、友達や家族にインタビューをして、次回の授業でインタビューの結果を発表する。
 

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