2022上半年江苏教师资格小学美术《拼贴版画》答辩题目及解析

　　一、说一说你对义务教育阶段美术课程造型·表现学习领域的理解。

　　【参考答案】

　　“造型·表现”学习领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领域。造型是具有广泛含义的概念，但在义务教育阶段的美术课中主要指运用描绘、雕塑、拓印、拼贴等手段和方法创作视觉形象的美术创作活动。表现则是通过多种媒介进行美术创作活动来传达观念、情感的过程。造型与表现是美术创造活动的两个方面，造型是表现的基础，表现是通过造型的过程和结果而实现的。

　　二、谈谈版画在中国的发展。

　　【参考答案】

　　中国版画有着悠久的历史。它的诞生可以追溯到汉朝，从其发展来看，被称为中国版画的雏形是汉画像石砖。它虽是一种建筑物上具有装饰性的艺术品，但由于它以石砖为地，以刀代笔，显见版画的某些属性，后人以纸拓印，便是精彩的“版画”。随着雕版印刷术的产生与发展，版画也迅速壮大起来了。

　　明前期的版画秉承宋元遗风，构图饱满，线条粗犷，自然奔放，风格古拙，不拘细节。明后期，中国版画步入鼎盛时期。这一时期的版画以地域划分出现了许多流派，如金陵版画、徽州版画、建安版画等。其中徽派版画得到了空前的发展，十竹斋版画发明的饾版和拱花，套色版画开拓了中国版画艺术的新领域。明末清初版画云集，由于此时涌现出的名画家与名刻工的通力合作，创作出许多优秀的版画。例如陈洪绶的刻本《楚辞九歌》，该作品是我国插图版画的精品，在我国版画史上地位颇高，反映了明末清初我国版画的繁荣。

　　清朝版画主要以民间版画的芥子园画谱和殿版版画耕织图为代表。清朝后期，版画艺术渐渐衰落。近代的印刷术随着帝国主义的入侵而传入我国，传统的雕版印刷术以及由它派生出来的版画也开始遭受冷落了。

　　到二十世纪二十年代，鲁迅先生把木刻版画从国外介绍进来并加以提倡，我国的版画艺术才得以进一步发展。解放以后，版画的表现形式及艺术手法千变万化，优秀的版画家层出不穷，创作风格各异，出现了繁花似锦的局面。

　　以上就是2022上半年江苏教师资格小学美术《拼贴版画》答辩题目及解析的全部内容，考生如果想获得更多关于江苏教师资格证相关资讯，如面试真题、报考指南、成绩查询、面试时间以及相关知识，敬请关注我们江苏教师资格网。