江苏高中教师招聘物理学科面试技巧

 　【导读】针对物理这一学科，在知识点上有它本身具备的特点——物理的知识点分为概念课和规律课，并且很多物理知识是很抽象的，对于大家来说是难以理解的，但是物理的知识也来源于生活和一些自然现象，所以无论是在学习还是在讲授物理知识的时候都不要脱离生活，尽量的去用生活实例或者实验来阐述，这样既拉近了生活与知识的距离，又不觉得知识难懂了。

　　在面试时无论抽到的是概念课还是规律课，都要按照研究院提出的课堂五部曲来完成——导入新课、新知生成、深化新知、巩固提高、小节作业。在导入新课部分，可以采用温故知新、实验导入或者创设情境的方法来进行，在这里要注意每种导入方法的注意事项以及应用前提。温故知新的方法是最好用的导入方法，但要注意在导入环节要体现出知识有新有旧，并且新旧知识之间有联系，这个联系还是要让学生总结出来，这样的导入是成功的。创设情境的方法是多种多样的，可以采用用语言来描绘创设情境或者使用多媒体来展示图片、音频、视频等方式。实验导入是物理课堂最常用最有效的方法，因为这既可以将难懂的知识变的直观易懂，并且实验可以大大提高学生的学习兴趣，这里倡导大家多使用实验导入。导入完就是新课讲授课，在物理这一学科中，知识点的讲授是尤为重要的，并且很多情况下要结合实验的方式来进行，或者多多列举一些生活实例去讲解，这样能拉近知识与生活的距离并且有助于学生去接受知识，在讲授新课的过程中可以结合提问，设置小组讨论的方式来进行，这样可以调动课堂的气氛。生成新知和深化知识也可以放在一起的来讲解，有些知识在生成完之后就可以直接去深化，这样可以加深理解和记忆。在巩固提高环节，可以采用做练习或者提问的方式进行都可以，主要的用意就是让学生可以充分的理解本节课的知识点并会运用。最后就是小节作业环节，在这里可以采用老师结合板书的方式对本节课的中重要知识点进行概括，也可以是让学生来总结，不充分的地方再请其他学生予以补充说明，最后老师概括。而作业部分，对于初中生学生来说，最好留以开放性的方式进行，高中生可以是思考题的方式进行，这样的做法符合新课标的理念。

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