江苏省中学教师资格证笔试考试《教育知识与能力》科目核心考点内容放送

　　【导读】马上我们就要迎来2018年下半年中学教师资格证笔试考试了，在考前关于各科的知识点大家是否已经准备妥当呢。虽然我们常说临时抱佛脚是不管用的，但是小编相信我们的各位考生都是对于考试准备妥妥的，现在再加上小编的考前科目核心考点内容大放送一定能帮大家顺利通过考试的。

　　1.教育的属性：(1)本质属性：有目的地培养人的社会活动。(2)社会属性：①永恒性，教育是人类特有的社会现象， 只要有人类社会存在，就存在教育。②历史性，教育在不同的历史时期呈现不同的特点。③相对独立性，教育具有继承性;教育受其他社会意识形态的影响;教育与社会政治经济发展不平衡。

　　2.教育的政治功能：(1)教育为政治经济制度培养所需要的人才;(2)教育是一种影响政治经济的舆论力量;(3)教育 可以促进民主;(4)教育能实现年轻一代的政治社会化。

　　3.影响人身心发展的因素：(1)遗传是人身心发展的物质基础，为人的身心发展提供了可能性;(2)环境是人身心发展的外部客 观条件，为人的发展提供了多种可能;(3)教育是人身心发展的有效手段，起主导作用;(4)主观能动性是人身心发展的动力，是促进个体身心发展的决定性因素。

　　4.教师主导与学生主体相统一规律：(1)教师在教学过程中处于组织者的地位(2)学生在教学过程中处于主体的地位(3)建立合作、友爱、民主、平等的师生交往关系 (4)学生主体性要靠教师主导的好才能充分发挥，但不能放任学生， 听任课堂自发的发展。

　　5.启发性原则：含义：在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地主动学习，自觉地掌握科学知识和提高分析、解决问题的能力。要求：(1)加强学习的目的性教育，调动学生的主动性;(2)设置问题情境，启发学生独立思考，培 养学生的逻辑思维能力;(3)让学生动手，培养独立解决问题的能力，鼓励创造性的运用知识;(4)发扬教学民主，建立民主平等的师生关系和学生关系，创造民主和谐的教学气氛，允许学生向教师提出质疑。

　　6.促进迁移的教学措施：(1)精选教材内容，促进迁移;(2)合理编排教学方式，促进迁移;(3)合理安排教学程序;(4) 教授学习策略，提高学生的迁移意识;(5)在情境中学习。

　　7.影响人格发展的因素：(1)生物遗传因素(2)社会文化因素(3)家庭环境因素(4)学校教育因素(5)自然物理因素(6) 个人主观因素(7)早期童年经验

　　8.疏导性原则：进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。基本 要求：(1)讲明道理，疏通思想 (2)因势利导，循循善诱(3)以表扬激励为主，坚持正面教育。

　　9.知行统一原则：在德育过程中，教育者既要重视对学生进行系统的理论教育，又要重视学生相应的实际锻炼和行为训练， 把提高学生的道德认识与培养学生良好的道德行为习惯联系起来，使学生知行统一，言行一致，表里如一。基本要求：(1)联系实际向学生进行道德理论教育，提高道德认识，晓之以理(2)指导学生参加各种社会实践活动，促使他们将思想认识落实到实践活动中，导之以行(3)对学生的评价和要求坚持知行统一原则

　　10.创设良好课堂气氛的条件：(1)建立融洽的师生关系(2)教师要以自己积极的情感感染学生 (3)提高教师的教学艺术与水平(4) 教师要合理利用信息传递 (5)公正评价，合理期望

　　11.维持课堂纪律的策略：(1)建立有效的课堂规则 (2)合理组织课堂教学 (3)做好课堂监控 (4)培养学生的自律品质 (5) 树立教师权威

　　l2.一堂好课的基本要求：(1)教学目标明确(2)教学内容准确(3)教学结构合理(4)教学方法适当(5)讲究教学艺术(6) 板书有序(7)充分发挥学生的主体性。

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