江苏省中学教师资格证面试项目及评分标准
- 时间：
- 2018-11-19 17:00:22
- 作者：
- 张老师
- 阅读：
- 来源：
- 江苏教师资格证
【导读】目前我们结束了中学教师资格证的笔试考试，在经过了几天的修整后我们就该好好准备一下后面的中学教师资格证面试考试了，不知道大家有没有做好相应的准备计划呢。接下来小编就给大家提供一份中学教师资格证面试的评分标准吧。
对应考题做好备考准备让我们在接下来的面试考试备考中得到更好效应，所以一份目前明确的评分标准就可以在备考中给我们一个良好的方向。
| 序号 | 测试项目 | 权重 | 分值 | 评分标准 |
| 一 | 职业 | 5 | 2 | 较强的从教愿望，对教师职业有高度的认同，对教师工作的基本内容和职责有清楚了解 |
| 认知 | 3 | 关爱学生，尊重学生、平等对待学生，关注每个学生的成长 | ||
| 二 | 心理 | 5 | 3 | 活泼、开朗，有自信心 |
| 素质 | 2 | 有较强的情绪调节能力 | ||
| 三 | 仪表仪态 | 5 | 2 | 衣着整洁，仪表得体，符合教师职业特点 |
| 3 | 行为举止稳重端庄大方，教态自然，肢体表达得当 | |||
| 四 | 言语表达 | 15 | 8 | 语言清晰，表达准确，语速适宜 |
| 7 | 善于倾听、交流，有亲和力 | |||
| 五 | 思维品质 | 15 | 3 | 思维缜密，富有条理 |
| 4 | 迅速地抓住核心要素，准确地理解和分析问题 | |||
| 4 | 看待问题全面，思维灵活 | |||
| 4 | 具有创新性的解决问题的思路和方法 | |||
| 六 | 教学设计 | 10 | 4 | 了解课程的目标与要求、准确把握教学内容 |
| 3 | 能根据学科的特点，确定具体的教学目标、教学重点和难点 | |||
| 3 | 教学设计体现学生的主体性 | |||
| 七 | 教学实施 | 35 | 6 | 情境创设合理，关注学习动机的激发 |
| 10 | 教学内容表述和呈现清楚、准确 | |||
| 4 | 有与学生交流的意识，提出的问题富有启发性 | |||
| 8 | 板书设计突出主题，层次分明；板书工整、美观、适量 | |||
| 7 | 教学环节安排合理；时间节奏控制恰当；教学方法和手段运用有效 | |||
| 八 | 教学评价 | 10 | 5 | 能对学生进行过程性评价 |
| 5 | 能客观地评价教学效果 |
对于上面的中学教师资格证面试考试评分标准表不知道大家觉得怎么样呢，希望大家能够依照评分标准表上的内容来一一进行备考，那么后面的考试过程出现陌生情况我们就不会害怕了。
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