2020年江苏中学教师资格考试的面试评分标准
- 时间:
- 2020-05-27 11:44:54
- 作者:
- 谈老师
- 阅读:
- 来源:
- 江苏教师资格证
为了考生更加清楚江苏教师资格面试考试的具体评分标准,江苏教师资格网整理了2020年江苏中学教师资格考试的面试评分标准。
序号 | 测试 项目 |
权重 | 分值 | 评分标准 |
一 | 职业 认知 |
5 | 2 | 较强的从教愿望,对教师职业有高度的认同,对教师工作的基本内容和职责有清楚了解 |
3 | 关爱学生,尊重学生、平等对待学生,关注每个学生的成长 |
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二 | 心理 素质 |
5 | 3 | 活泼、开朗,有自信心 |
2 | 有较强的情绪调节能力 |
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三 | 仪表 仪态 |
5 | 2 | 衣着整洁,仪表得体,符合教师职业特点 |
3 | 行为举止稳重端庄大方,教态自然,肢体表达得当 |
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四 | 言语 表达 |
15 | 8 | 语言清晰,表达准确,语速适宜 |
7 | 善于倾听、交流,有亲和力 |
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五 | 思维 品质 |
15 | 3 | 思维缜密,富有条理 |
4 | 迅速地抓住核心要素,准确地理解和分析问题 |
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4 | 看待问题全面,思维灵活 |
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4 | 具有创新性的解决问题的思路和方法 |
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六 | 教学 设计 |
10 | 4 | 了解课程的目标与要求、准确把握教学内容 |
3 | 能根据学科的特点,确定具体的教学目标、教学重点和难点 |
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3 | 教学设计体现学生的主体性 |
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七 | 教学 实施 |
35 | 6 | 情境创设合理,关注学习动机的激发 |
10 | 教学内容表述和呈现清楚、准确 |
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4 | 有与学生交流的意识,提出的问题富有启发性 |
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8 | 板书设计突出主题,层次分明;板书工整、美观、适量 |
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7 | 教学环节安排合理;时间节奏控制恰当;教学方法和手段运用有效 |
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八 | 教学 评价 |
10 | 5 | 能对学生进行过程性评价 |
5 | 能客观地评价教学效果 |
【结尾】如果考生在看完中学教师资格考试的面试评分标准后,还想幼儿、小学教师资格考试面试的评分标准,可以点击收江苏教师资格网。网站会为广大考生提供最新的教师资格考试信息和常见问题。