2022江苏教师招聘面试试讲稿：《认识时钟》

　　《认识时钟》(幼儿园大班数学)

　　《认识时钟》试讲稿

　　【参考设计】

　　各位评委老师：

　　大家好!我是幼儿园大班数学组的XX号考生，今天我试讲的题目是《认识时钟》，下面开始我的试讲。

　　一、导入课题，认识钟表

　　师：今天，在上课之前，我们需要先请出咱们的神秘小客人，有没有哪个小朋友知道会是谁呢?

　　师：那咱们先来通过一个谜语猜一猜它是谁?谜面是：会说没有嘴，会走没有腿，它会告诉你：什么时候起床，什么时候睡觉?那么，这位小客人是谁呢?

　　师：老师听见有小朋友说是手机，机器猫，钟表……

　　师：当当当，欢迎我们的小客人，时钟。

　　师：现在，请小朋友们认真观察一下我们的小客人，它都有什么?

　　师：每个钟面上都有什么呢?

　　师：我听到有小朋友说钟面上都有两根针和1～12的数字。

　　师：我们来比比看，两根针都有什么地方不一样?

　　师：小朋友们说一个针长一个针短，长的针比短的针细。小朋友们观察的可真仔细呀。

　　师：小朋友们知道它们的名称叫什么吗?

　　师：钟面上的数字排列位置是怎样的呢?

　　二、认识整点

　　师：请小朋友们一起来看一看视频，观察时针和分针是怎么运转的。

　　师：时针、分针都指到“12”上，然后将分针转一圈，又回到了“12”上。小朋友们看这时的时针有什么变化呢?

　　师：对，小朋友们看的真仔细，时针走了一个大格，指到数字“1”上了。

　　师：小朋友们，你们知道这是几点了吗?哪个小朋友可以告诉我呢?

　　师：那么，现在我们都知道了当分针指到数字“12“上，时针指到数字几上就是几点整。

　　师：现在我们请小朋友们拨动自己面前的时针，指出我们今天的作息时间，比一比谁拨得又对又快。

　　(早上7：00起床;中午10：00活动课;下午3：00加餐)

　　三、放歌曲《小时钟》

　　师：小朋友们，今天我们认识了钟表，那我们应该明白什么道理呀?

　　师：是的，时间是宝贵的，我们应该珍惜时间，不能浪费时间。

　　四、认识半点

　　师：时针和分针都指到数字“12”上，然后将分针转半圈，指到数字“6”上，大家再来看一看时针现在有什么变化呢?

　　师：小朋友们说走了半格，指在“12”和“1”中间了。

　　师：那你们知道这是几点了吗?哪个小朋友可以告诉我呢?

　　师：现在我们都知道了当分针指到数字“6”上，时针指到两个数的中间，时针前面的数字是几，就是几点半。

　　师：现在我们请小朋友们再次拨动自己面前的时针，指出我们今天的作息时间，比一比谁拨得又对又快。

　　(上午8：30上课;下午3：30做游戏;下午5：30放学)

　　五、帮助幼儿理解钟表的功能，重点说明钟表与人类生活的关系

　　师：小朋友们，你们家里有钟表吗?你们还在什么地方看见过钟表?为什么那么多的地方都要用到钟表呢?

　　师：钟表和手表都是计时工具，它可以告诉人们，现在是什么时间了，应该做什么事情了;它可以帮助人们形成良好的生活习惯，钟表是人类的好朋友。小朋友认识了钟表，可以按时起床，按时上幼儿园。老师可以根据钟表上的时间按时上课，按时做游戏，按时让小朋友吃午饭，钟表的用处可大啦。

　　六、表演游戏，结束活动

　　师：小钟表呀表盘圆，12个数字围一圈，分针长来时针短，分针带着时针转。小朋友们仔细看，现在时间是几点：8：00;2：00;9：30;11：30。

　　(游戏反复进行，结束活动)

　　我的试讲到此结束，谢谢各位评委老师的聆听。

　　以上就是2022江苏教师招聘面试试讲稿：《认识时钟》的全部内容，考生如果想获得更多关于江苏教师资格证相关资讯，如江苏教师招聘、笔试真题、江苏教师招聘面试真题以及相关知识，敬请关注我们江苏教师资格网。