2023下半年江苏教师资格证面试技巧-方法篇

　　一、适用于各学科的课堂教学导入方法

　　1.按教学范围大小

　　导入可分为：课程导入、单元导入和课时导入

　　2.课时导入的类型

　　(1)不同教学方式的导入：

　　①直接导入

　　②复习导入

　　③悬念导入

　　④直观导入

　　(2)不同教学内容的导入

　　①经验导入(利用身边材料、事例导入)

　　在课堂教学过程中，应用身边材料，对学生来说既贴近生活，又贴近实际，与自己紧密联系，因而倍感亲切，很容易接受，也培养了学生的主体参与意识。

　　②利用成语、故事、诗词等文学作品导入

　　在课堂教学中，教师可以充分利用一些学生喜闻乐见的成语典故、寓言故事、古典诗词、名言警句等去引发学生积极的情感体验，创设美好的情境，适时导入新课。

　　③音乐或影视等多媒体导入

　　多媒体技术应用，它集图、行、声于一体，能够活跃课堂气氛。运用多媒体教学手段导入新课，把学生引入到教师有目的、有意识创设的情境之中，能够较强地吸引学生的注意力。

　　④时事、热点导入

　　通过寻找与新课学习内容有关的时事新闻、学生关心的热点话题等引入新课学习。

　　⑤乡情导入

　　二、适用于各学科的新课导入的设计

　　1.新课导人设计的原则

　　(1)目的性原则：

　　有明确的目的——调动学生学习的积极性，为实现新课的教学目标要求服务。

　　(2)针对性原则：

　　是对所教的学生而言的。教学是一种双边活动，教要以学生的学为基础。就是要从学生的实际出发，考虑学生的年龄、性格特征、学习方式、学习能力、生活实际等，来确定导人的内容和形式，以发挥学生学习的主体作用。这里的针对性也包括针对不同的教学内容，选择最能表现相应内容要求的导人方式。

　　(3)形象性原则：

　　使导入给学生一个生动的具体形象，为下一步的思维活动提供“素材”。

　　2.几种新课导人的方法

　　(1)情境导人法：

　　(2)设疑导人法：

　　(3)新闻(热点)导人法：

　　除此以外，还有活动导人法、亲身体验导人法、名人名言导人法等。

　　以上是2023下半年江苏教师资格证面试技巧-方法篇的全部内容，江苏考生在考前可以多多练习，预祝各位考生顺利拿到江苏教师资格证!