2022年江苏幼儿教师招聘考点：性格的结构

　　一、性格的概念

　　性格是表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。性格是具有核心意义的个性特征，性格是个性的核心。

　　二、性格的结构特征

　　人的性格非常复杂，它是由各种各样的性格特征有机结合组成的统一体。具体包括性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征和性格的理智特征。

　　(1)性格的态度特征

　　这是主要性格的主要特征，表现在人对现实态度方面的特点，由以下三方面组成：

　　①对社会、集体和他人的态度(集体主义、同情心、诚实、正直等);

　　②对工作与学习的态度(勤劳、有责任心、认真、创新性等);

　　③对自己的态度(谦虚、自信等)。

　　(2)性格的意志特征

　　主要包括对行为目的的明确程度，对行为的自觉控制水平;在长期工作或困难情况下表现出来的特征。性格的意志特征表现在人自觉调节自己行为方面的特点：

　　①对行为目的的明确程度(冲动性、独立性、纪律性等);

　　②对行为的自觉控制水平(主动性、自制力等);

　　③在长期工作中表现出来的特征(恒心、坚韧性、顽固性等);

　　④在紧急或困难情况下表现出来的特征(勇敢、果断、镇定、顽强等)。

　　(3)性格的情绪特征

　　表现在人受情绪影响的程度和情绪受意志控制的程度。由以下四方面组成：

　　①情绪的强度(是否易受感染及反应强度);

　　②情绪的稳定性(波动与否);

　　③情绪的持久性(持续时间长短);

　　④主动心境(愉快与否)。

　　(4)性格的理智特征

　　也称人的认知风格，表现在人的认识活动方面的特点。分别表现在四个方面：

　　①感知(观察的主动性、目的性、快速性及精确性);

　　②想象(想象的主动性和大胆性);

　　③记忆(记忆的主动性和自信程度);

　　④思维(思维的独立性、分析性还是综合性)。

　　三、考情分析

　　本部分内容常以客观题方式进行考察，常见为选择题及判断题出题。考查方式多为给一段描述，请考生分析属于哪一种结构，并做出选择或判断，较易混淆，各位考生需理解四种不同结构的区别，进行备考。

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