24下半年江苏教师资格证教育知识与能力考点有哪些？

　　【导语】2024年下半年江苏教师资格证《教育知识与能力》的考点可能涵盖多个方面，下面跟随着江苏教师资格网一起来看看吧!

　　一、教育基础知识和基本原理

　　教育学的产生和发展历程：了解教育学的起源、主要发展阶段及代表人物和理论。

　　教育与社会发展：探讨教育与生产力、政治经济制度、文化等因素的相互关系。

　　教育与人的发展：分析影响个体发展的因素，如遗传、环境、学校教育等，以及教育在人的发展中的作用。

　　二、课程与教学

　　课程理论：包括课程类型、课程设计、课程实施、课程评价等方面的知识。

　　教学原则与方法：掌握教学的原则和常用方法，如直观性、启发性、循序渐进等原则，以及讲授法、讨论法、实验法等教学方法。

　　教学组织形式：了解班级授课制、个别教学、分组教学等教学组织形式的特点和适用范围。

　　三、德育与班级管理

　　德育原则与方法：探讨德育的原则和常用方法，如因材施教、长善救失等原则，以及说服教育、榜样示范等方法。

　　班主任的工作内容：了解班主任在班级管理、学生指导、家校沟通等方面的职责和任务。

　　班级管理与活动组织：掌握班级管理的原则和方法，以及班级活动的组织和实施。

　　四、学生心理发展与教育

　　学生心理发展特点：分析不同年龄段学生的心理发展特点，如认知发展、情感发展、社会性发展等。

　　学习心理：探讨学习动机、学习策略、学习迁移等学习心理现象及其影响因素。

　　心理健康教育：了解心理健康教育的意义、目标和内容，以及开展心理健康教育的方法和途径。

　　五、教育法律法规与教师职业道德

　　教育法律法规：掌握与教师职业相关的法律法规，如《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等。

　　教师职业道德规范：了解教师职业道德的原则和具体要求，如爱岗敬业、关爱学生、为人师表等。

　　六、其他可能考点

　　教育改革与发展：关注当前教育改革的主要趋势和热点问题，如素质教育、教育信息化等。

　　教育心理学理论：如行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论等。

　　教育评价：了解教育评价的基本理念、方法和技术，以及教育评价在教育改革和发展中的作用。

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